《謀殺入門課》記錄田納西州鄉村一門高中社會學課如何重新調查多年未解案件。學生們在調查人員協助下整理線索、拜訪現場，並接觸案件相關人士。

這場從課堂出發的行動讓他們理解真實調查的複雜性：推動案件前進需要耐心，正義也未必立刻給出結論。