尋找蘇琳的範圍從學校擴展到城市地下。排水管道錯綜複雜，潮濕、黑暗又難以辨認方向，一旦進入其中便很難留下清楚的痕跡。地面上的人們沿著可能的出口和周邊區域反覆排查，卻始終沒有得到能夠確認蘇琳安全的消息。

蘇琳失蹤帶來的壓力，也讓學校裡的舊衝突逐漸浮現。姜庭被老師邀請進入英語朗誦隊，本應是一件值得高興的事，卻讓她再次成為同學議論的對象。她開始體會蘇琳曾經承受的目光和排斥，也發現自己並不能像過去那樣置身事外。

圍繞蘇琳的消息越傳越多，真正能對上的細節卻很少。有人記得她為爭取角色練習口語，有人只記得她和同學發生過爭執。每個人說出的片段都像是真的，卻又不足以拼出完整經過。隨著調查深入，幾位女孩的家庭處境和成長壓力慢慢連結在一起。

同時，馬東辰被提及的往事也讓事件多出新的疑點。蘇琳是否曾想離開學校，誰替她處理過相關手續，成為需要查證的問題。表面上看，這些都只是生活裡的瑣事；放在失蹤案裡，卻可能指向她在出事前已經做出的某種決定。